परिकल्पना एवं उद्देश्य

परिकल्पना:

ज्ञान और मूल्य प्रदान करके, आत्म-जागरूकता, अखंडता और रचनात्मकता का पोषण करके और मानसिक स्वास्थ्य को प्राथमिकता देकर समग्र विकास को बढ़ावा देना, यह सुनिश्चित करना कि प्रत्येक छात्र एक सहायक और उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक वातावरण में उत्कृष्टता प्राप्त करे।
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना।
स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करना और गति निर्धारित करना
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को शुरू करना और बढ़ावा देना।

उद्देश्य:

समग्र विकास: एक सर्वांगीण शिक्षा प्रदान करें जो एक सहायक वातावरण प्रदान करके छात्रों में शारीरिक, बौद्धिक, भावनात्मक और सामाजिक विकास को बढ़ावा देना|
मूल्य-आधारित शिक्षा: जिम्मेदार और नैतिक व्यक्तियों को बढ़ावा देने के लिए आत्म-जागरूकता, अखंडता और सहानुभूति जैसे बुनियादी मूल्यों को स्थापित करना ।
सतत शिक्षक प्रशिक्षण: शिक्षकों के लिए उनकी निर्देशात्मक रणनीतियों को बढ़ाने और छात्रों को प्रभावी ढंग से सीखने में सहायता करने के लिए निरंतर व्यावसायिक विकास सुनिश्चित करना।
खेल-आधारित शिक्षा: छात्रों में रचनात्मकता, आलोचनात्मक सोच और समस्या-समाधान कौशल को प्रोत्साहित करने के लिए खेल-आधारित शिक्षण दृष्टिकोण को एकीकृत करना ।
21वीं सदी के कौशल: छात्रों को भविष्य की चुनौतियों के लिए तैयार करने के लिए डिजिटल साक्षरता, संचार, सहयोग और अनुकूलन क्षमता सहित 21वीं सदी के आवश्यक कौशलों में दक्ष करना ।
समावेशी शिक्षा: एक समावेशी शैक्षिक वातावरण को बढ़ावा देना जो विविधता का सम्मान करता हो और उसका जश्न मनाता हो, सभी छात्रों के लिए समान अवसर सुनिश्चित करता हो।
सामुदायिक जुड़ाव: शैक्षिक अनुभवों को बढ़ाने और छात्रों के बीच नागरिक जिम्मेदारी को प्रोत्साहित करने के लिए स्थानीय समुदाय के साथ मजबूत संबंध को बढ़ावा देना।
पर्यावरण जागरूकता: पर्यावरणीय स्थिरता की समझ विकसित करें और उन प्रथाओं को प्रोत्साहित करना जो हमारे प्राकृतिक परिवेश के संरक्षण में योगदान करती हैं।